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美育衡實(shí)學(xué)子 藝術(shù)禮贊人生
——記國(guó)旗下的二年級(jí)
丫山腳下書聲瑯瑯,衡實(shí)校園歌聲陣陣。伴隨著國(guó)歌,每周的升旗儀式正式開始,就有一群天真活潑的衡小寶們著裝整齊、滿臉笑容地站在主席臺(tái)上,為大家?guī)?lái)精心準(zhǔn)備的班級(jí)風(fēng)采展示。這是大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部精心打造美育特色的教學(xué)成果。
助推特長(zhǎng)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人人參與
每周升旗儀式下的“班級(jí)風(fēng)采展示”成為了衡實(shí)小學(xué)部的藝術(shù)盛宴。學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)的每個(gè)孩子必須上臺(tái)表演,學(xué)生要盡量站到臺(tái)前來(lái)展示自己。因?yàn)椋覀儓?jiān)信:讓每個(gè)孩子都受到藝術(shù)的熏陶,實(shí)現(xiàn)人人都上臺(tái),人人都是主角,才會(huì)發(fā)現(xiàn)——每個(gè)人都了不起!
每位孩子心里都住著一座“甜蜜童話屋”,夢(mèng)想自己變成童話里的角色,在一片令人向往的大森林里去盡情探險(xiǎn)。今天201班帶我們探索的彩虹森林里,有一座童話小屋,里面住著一群可愛的朋友,有善良的老婆婆、黃色松鼠和小花兔等等,讓我們邁著輕快的腳步,去感受它們的快樂吧!
國(guó)是榮譽(yù)的屹立,家是幸福的洋溢;202班的孩子們用真誠(chéng)的歌聲和舞蹈,表達(dá)對(duì)祖國(guó)深切的熱愛,祝福祖國(guó)繁榮昌盛、大家的生活幸福美滿!
方方正正的漢字凝聚著中華民族的聰明才智,承載著中華民族的文化和文明史,蘊(yùn)含著中華民族的美好追求和氣節(jié)。203班的孩子們用鏗鏘的唱誦表達(dá)了對(duì)中華文明的驚嘆與贊美。
創(chuàng)新藝術(shù)教學(xué),美育植根心中
美育和學(xué)生未來(lái)的幸福生活有著密切關(guān)系,一個(gè)人經(jīng)過(guò)美育熏陶后,就更有能力去欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
本著用美育培養(yǎng)衡實(shí)學(xué)子的這一育人目標(biāo),老師們齊發(fā)力,將美育貫徹到教學(xué)中,將藝術(shù)融入到學(xué)習(xí)里,培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。
音樂課通過(guò)視聽結(jié)合的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲,再加入動(dòng)作表演等綜合形式來(lái)進(jìn)行表演。培養(yǎng)學(xué)生唱跳結(jié)合的音樂綜合能力。
舞蹈是給孩子提供美育加運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。學(xué)習(xí)舞蹈,通過(guò)身體協(xié)調(diào)能力和舞蹈模仿力的訓(xùn)練,提高少兒的想象力及表現(xiàn)力。使少兒對(duì)舞蹈有初步的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)少兒對(duì)舞蹈的熱愛。
小手繪國(guó)旗,童心向祖國(guó);在此次愛國(guó)主題美術(shù)課堂中,孩子們親手制作了一面五星紅旗。在制作國(guó)旗的同時(shí),深深感受到了祖國(guó)的繁榮昌盛,進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛,激發(fā)了孩子們作為一名中國(guó)人的驕傲與自豪。
201班
202班
203班
大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部長(zhǎng)期探索游戲化學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)美育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新,積極將游戲的元素和機(jī)制引入課堂中。根據(jù)小學(xué)低年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,探索課堂的游戲化教學(xué),創(chuàng)建學(xué)生喜聞樂見的故事場(chǎng)景,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大幅提升,學(xué)習(xí)效果增幅顯著。
讓每個(gè)孩子在大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的六年生活中接受美的熏陶,在此奠定的藝術(shù)形式將會(huì)伴隨他終生。因此,未來(lái)的衡實(shí)小學(xué)部將繼續(xù)深入美育特色教學(xué),用藝術(shù)熏陶,育時(shí)代驕子。
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