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摧毀潮人的冷空氣來了
我們在瑟瑟發(fā)抖的同時
精致離大家越來越遠a羽絨服更是被譽為時尚的死亡之筆
可誰都沒有想到
羽絨服竟然也有鄙視鏈
眾所周知
這個職場上
總存在著這么一條學(xué)歷鄙視鏈
海歸的看不起國內(nèi)讀大學(xué)的
211的看不起二三本的
本科畢業(yè)的看不起大專學(xué)歷的
……
1
學(xué)歷也存在鄙視鏈
Educational background
學(xué)歷不一定被歧視,但卻存在“鄙視鏈”。
近些年,諸如“央財碩士,因畢業(yè)于普通本科遭領(lǐng)導(dǎo)堅決辭退”、“ 非全日制學(xué)歷遭受‘就業(yè)歧視門’”、“ 海外留學(xué)生被985應(yīng)屆生碾壓”此類新聞不絕于耳。
前兩周,《令人心動的offer》開啟淘汰賽段,情理之外,意料之中,丁輝淘汰了。
非科班出身,沒有名校光環(huán)加持,丁輝盡管在實習(xí)期間發(fā)揮再出色,律師們還是把更多的機會留給了具有“更多潛能”的海外名校實習(xí)生。
(圖-丁輝簡歷節(jié)選)
在面試環(huán)節(jié),帶教律師曾說過:“在正常途徑的招聘中,像你這樣的簡歷,在初選的時候就會被篩掉,根本沒有進入面試的機會。”
丁輝淘汰后,觀眾為此感到惋惜和打抱不平,因為在這個名牌大學(xué)的浪潮中顯得格格不入的年輕人身上,很多人仿佛看到了當(dāng)年的自己:出身平凡,學(xué)歷普通,為了生活和夢想拼盡全力,卻總在現(xiàn)實中屢屢碰壁。
2
職場“內(nèi)卷化”
Academical involution
近幾年,考研進入“白熱化”階段,究其原因,就是就業(yè)壓力增大導(dǎo)致“擇業(yè)難”。
2020年,全國碩士研究生報名達341萬人,比上一年增長50余萬人,2021年公務(wù)員考試報考人數(shù)157.6萬人,平均61個人競爭一個崗位。
面對僧多粥少,競爭力越來越高的局面,職場“內(nèi)卷化”的趨勢越來越明顯,“考研熱”、“考公熱”不可避免地成為時代的趨勢,要求越來越高,投入越來越多,收獲卻越來越少,人們越來越焦慮......
3
面對焦慮,我們何去何從
How to cope with anxiety
1.學(xué)歷焦慮,本質(zhì)上是價值焦慮。
首先,你要看到自己的價值,很多人成功的關(guān)鍵因素就是找到了自身的長處并將之發(fā)揮到最大化。
其次,你的才華要配得上你的野心,僅僅空有一腔熱血,很容易陷入一個怪圈,什么都想去做,不斷壓榨自己的時間和精力,以謀求用更短的時間獲得更多的鮮花和掌聲,但往往還沒有得到鮮花,你就已經(jīng)碰得一鼻子灰,在眾多道路中迷失自己。
世界上所有的懷才不遇,其實不過是才華夠不到夢想,努力配不上野心!如果真的想成功,努力去學(xué)習(xí)!
學(xué)歷鄙視鏈不可怕,自甘平庸才可怕!
廣州高新教育集團是一家對基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、職業(yè)教育和教育培訓(xùn)等實體進行投資及經(jīng)營管理的集團公司。旗下學(xué)校不僅為社會培育英才,同時為廣大的有志青年提供繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升學(xué)歷的優(yōu)質(zhì)平臺。
高新廣報附中是廣州高新教育集團創(chuàng)新的一種辦學(xué)模式,旨在為廣大初中畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的高中課程和專業(yè)技能學(xué)習(xí),助力學(xué)子通過多元化升學(xué)途徑升入全日制本科院校。
拳頭欄目傳媒藝考是廣州高新教育集團與廣州日報·粵傳媒聯(lián)合打造的以“傳媒”為辦學(xué)特色的高中階段課程,以傳媒藝術(shù)課程與普通高中文化課相結(jié)合的教學(xué)方式,全面提高學(xué)生各方面的綜合水平,為學(xué)生開辟多一條升讀大學(xué)的新路徑——學(xué)生既能參加普通高考,也能憑借傳媒藝術(shù)特長,以更低的文化課分數(shù)考取全國名校。
高新廣報附中師資力量雄厚,廣邀高水平教育專家組建管理團隊,學(xué)科教師由校長親自把關(guān)面向全國層層篩選。其中有國家首批語文骨干教師、全國數(shù)學(xué)奧賽金牌教練、高考英語命題專家等資深教師。
▲高新廣報附中高一(2)班班會課
▲高新廣報附中學(xué)子認真上課
▲高新廣報附中學(xué)子排隊打飯期間認真復(fù)習(xí)
所有學(xué)科骨干老師到崗前均被派往高新教育集團旗下的“衡水模式”學(xué)校培訓(xùn)、實踐,以汲取“衡中”的成功教學(xué)理念與管理模式。傳媒術(shù)科教學(xué)則由廣州日報·粵傳媒與廣東省傳媒高考標(biāo)桿機構(gòu)藝先傳媒組建的專業(yè)師資團隊承擔(dān)。傳媒術(shù)科教學(xué)團隊擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗,歷年均有學(xué)生考入中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué) 院、暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等知名高校,高考年均本科率90%。其中,學(xué)生李秋瞳更是摘取2017年廣 東高考傳媒藝術(shù)類的"狀元"桂冠。
廣州市花都區(qū)英朗培訓(xùn)中心是廣州高新教育集團屬下的成人教育培訓(xùn)機構(gòu),專注為社會人士提升學(xué)歷、接受繼續(xù)教育提供創(chuàng)新服務(wù)。
先后與華南理工大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等十多所院校建立良好的合作關(guān)系,開展的培訓(xùn)項目涉及在職大專、本科、研究生、專業(yè)技能等,不僅為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù),也為社會輸送大批量優(yōu)秀實用型人才。
辦學(xué)十多年來,廣州市花都區(qū)英朗培訓(xùn)中心已累計培養(yǎng)并順利畢業(yè)的學(xué)生近萬人,無數(shù)青年才俊,從英朗起步,事業(yè)高升,邁向成功。
2.技行天下,能創(chuàng)未來。
◆2019年,高職大規(guī)模擴招100萬人。國家設(shè)立中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金。
◆為了使更多勞動者長技能,好就業(yè),2020年《政府工作報告》再次就職業(yè)教育作出部署,2020年、2021年職業(yè)技能培訓(xùn)3500萬人次以上。
◆2020年12月10日,教育部網(wǎng)站首次提出“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位(簡稱“雙高計劃”)”,劃歸了197所院校進行教育資源傾斜,相當(dāng)于扶持大專中的985。
......
近年來,國家十分重視職業(yè)教育,引領(lǐng)帶動職業(yè)教育培養(yǎng)千萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,成為支撐地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和服務(wù)國家戰(zhàn)略的重要力量。
學(xué)歷保證下限,能力決定上限。技行天下,能創(chuàng)未來,在未來十年,職業(yè)教育下也能誕生不輸本科的高技術(shù)人才。
廣州高新教育集團旗下的廣東省高新技術(shù)高級技工學(xué)校是一所萬人規(guī)模的國家重點技工學(xué)校,坐標(biāo)廣州北站樞紐,占地250多畝,校園校舍建筑12萬平方米,校園環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校以“一專業(yè)一產(chǎn)業(yè)一企業(yè)”的辦學(xué)思路為指導(dǎo),教學(xué)上采用一體化教學(xué)模式,實現(xiàn)了“學(xué)校即企業(yè),教室即車間,教師即師父、學(xué)生即員工”的辦學(xué)模式。
學(xué)校目前開設(shè)有電子商務(wù)、幼兒教育、工業(yè)機器人、3D打印、汽車維修、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等21個市場前沿專業(yè);校內(nèi)實訓(xùn)場地3萬平方米,擁有獨立的實訓(xùn)大樓,涵括機器人、電子、數(shù)模、汽修、音樂、物 流、攝影、制冷、計算機、茶藝等60多個實訓(xùn)室。
學(xué)校還堅持走“校企合作,定向培養(yǎng)”的辦學(xué)道路,各專業(yè)系與國際國內(nèi)知名企業(yè)如保時捷、阿里巴巴、京東、周生生珠寶、傳智播客·黑馬程序員等進行深度校企合作。多年來學(xué)生的就業(yè)率和對口率均在98%以上。
廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學(xué)校是廣州高新教育集團旗下的技工學(xué)校之一,隸屬廣州市人力資源和社會保障局,是一所專注大健 康養(yǎng)生方向的全日制技工學(xué)校。
學(xué)校坐落于廣州市番禺區(qū),占地面積40000平方米,校區(qū)建筑面 積2.3萬平方米。
學(xué)校本著服務(wù)廣大民眾大健康而辦學(xué)的理念。以弘揚中華民族優(yōu)秀的飲食傳統(tǒng)文化、健康養(yǎng)生美體文化為宗旨,以科學(xué)飲食、科學(xué)養(yǎng)生為出發(fā)點和落腳點,開設(shè)中西式烹飪、藥劑、護理、美發(fā) 美容、電子商務(wù)等主干專業(yè),精心設(shè)置課程,精心傳授技能,培養(yǎng)陽光自信有理想、技能精湛有擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)樂業(yè)有潛質(zhì)的服務(wù)技 能型人才。
學(xué)校本著精益求精的管理理念。致力于建設(shè)精美校園,打造精干 團隊,培養(yǎng)精英人才,充實精良設(shè)備,落實精細管理,特色謀發(fā) 展,品牌創(chuàng)一流,為我國職業(yè)教育事業(yè)增色添彩。
高新職業(yè)技校各大專業(yè),為社會培養(yǎng)人才,為人民服務(wù)。詳情請點擊圖片了解↓↓↓
3.控制焦慮,與焦慮共生。
沒有完美的職場,也沒有毫無壓力的崗位,有壓力就會產(chǎn)生焦慮,適當(dāng)?shù)慕箲],還可以催使人反思和進步。
只有眼光始終向上看,不斷與身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),你才不會一直呆在舒適區(qū)里,才不會錯過時代發(fā)展的洪流,持續(xù)向前進步。
只要你的人生有目標(biāo),有追求,那么焦慮就可以轉(zhuǎn)化為鞭策自身努力的動力。控制焦慮,與焦慮共生。
人生就是一場沒有裁判的馬拉松,路長得很,不必搶跑,耐力比一時的速度重要得多。
世間的一切獎賞,都是時間給予的,你不能急,也不能放棄。堅持下去,你會遇到屬于你的成功。
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文案編輯 | 植詩韻
文章審核 | 侯麗萍、劉廣球