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會學的人和學會的人,誰贏了?
2019-04-03
來源:高新教育集團
編輯:高新教育集團
會學和學會,哪個更重要?
作為家長,我們常常為孩子艱難學會一件事情而歡呼,小到吃飯穿衣,大到攻克課程難題。
“孩子學會了,我們就最開心!”
“學會了”是一件值得慶賀的事情,這說明我們的努力最終有了結果。然而我們從來沒聽哪位家長夸過:這是一個會學的孩子。
無疑,在家長們看來,“學會”的孩子才是了不起的。
小H去面試一份工作,自己并沒有太多相關經驗,但卻是自己理想的發展方向。當面試官對此提出相關疑問時,小H這樣回答:雖然我經驗上確實有所欠缺,但我相信自己很快就能上手。
結合小H各方面的條件,用人單位決定“冒險”一試。試用期一過,小H順利轉正,上司是這樣評價他的:做事主動,學習能力強。
可見,在用人單位看來,“會學”比“學會”更重要?
未來的文盲=不會學的人
學歷或者過往的經歷,提示的是你學會了什么。學會的人,不一定就是會學的人;會學的人,學會只是遲早的事情。學會的人像水缸,裝滿后用一點少一點;會學的人像水龍頭,隨擰隨用,隨用隨補。
“學會”的最終目的不是為了把水缸裝滿,而是為了建造一座水庫,不斷地匯集,不斷地輸出。
教育孩子學習,是為了讓孩子自己學會學習,而不再需要老師教才能學會。任何教育都不可能將所有人類知識傳授給學習者,教育的任務必然要由學生學到的知識轉成培養學生學習的能力,培養學生的學習能力是學習的本質。
縱觀世界五百強企業的發展史,我們會清晰地看到:企業的興衰成敗關鍵在人。什么樣的人?
會學的人!
一個會學的人,不但能迅速適應職場崗位,還能不斷創造新的價值。
會學,還怕學不會嗎?
大腦功能這么強大,我們自然無需每個人都學40種語言,拿12個博士學位,更不需要背誦整本百科全書,我們需要做的,就是發揮每個人的創新能力和意識。
在知識瞬息萬變的時代里,創新是每個行業每個企業乃至每個人唯一的出路。
在知識瞬息萬變的時代里,創新是每個行業每個企業乃至每個人唯一的出路。
猶記十多年前,計算機剛剛興起,最早擁有一批計算機技術員的企業可謂不可一世,坐等生意求上門即可,不過幾年時間,面對改天換日的人工智能發展速度,“坐等生意上門”的企業早已舉步維艱。
“不知什么時候就感覺自己跟不上了,沒想到變化那么快!”曾經牛氣沖天的技術員感嘆道。
正因為“變化快”,時代給我們提出的要求不單只是“跟得上”,更要主動出擊。馳騁教育領域十數年的高新教育集團,其核心價值觀就是“育德崇高 樹人惟新”,以培養創新型人才著稱。
在創新人才培養方面,高新教育集團可謂“無所不用其極”:引入新的企業發展理念和教育理念,引入新的辦學體制和管理機制,引入新的學校組織形式,開辟新的市場,獲得更多的新的高素質人才資源的支撐。
高新教育集團職業教育板塊多年前就開創了校企雙制育人模式,通過學校與大型骨干企業的對接合作培養更實用的技工人才。“跑車之王”保時捷、阿里巴巴、京東、周生生、粵寶集團等國內外知名企業攜行業最前沿的一手信息和課程,最新型的技術,最貼近市場需求的崗位實習培訓,與學校共同培養高新學子無限的創新意識和能力。
商務外語,工業機器人應用與維護、計算機網絡應用、市場營銷、汽車修理、會計、幼兒教育、現代物流等各個專業擁有設備齊全的校內實訓室,創新技術理念和文化固本,創新技術手段和方法多
樣,為社會培育順應時代發展的創新型高級技術人才打造堅實的基礎
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有了尋找真理的能力,還怕找不到真理嗎?
做一個會學的人,還怕學不會嗎?
做一個會學的人,還怕學不會嗎?
文案編輯:劉廣球
排版編輯:朱文欣
文章審核:侯麗萍